.

A fenntarthatóságra nevelés jelenlegi helyzete az óvodákban.

Pásztorné Fekete Katalin vagyok a Nyíregyházi Egyetem Óvó-és Tanítóképző Intézet Óvodapedagógiai szakának végzős hallgatója vagyok. Kérdőívem célja az egyre fontosabbá váló fenntarthatóságra nevelés szükségességének felmérése az óvodákban. Kérdőívem kitöltésére főként azokat az óvodapedagógusokat kérném, akik intézményében valamilyen formában fellelhető a fenntarthatóságra nevelés eszközei. A kérdőív kitöltése önkéntes és anonim és nagyjából 10 percet vesz igénybe.Az eredményeket kizárólag a szakdolgozatomhoz használom fel. Nagyon szépen köszönöm, hogy kitöltésével hozzájárul szakdolgozatom elkészítéséhez!

Biztosított
Survio
Kérdőív létrehozása
1

Milyen kapcsolatban áll az óvodával?

Válasszon egy vagy több választ
2

Az óvoda földrajzi elhelyezkedése

Válasszon egy választ
3

Milyen formában valósítják meg óvodájukban a fenntarthatóságra nevelést? ( Több válasz is lehetséges)

Válasszon egy vagy több választ
4

Milyen jellegű témákra fókuszálnak a fenntarthatóságra nevelés során? (Több válasz is lehetésges)

Válasszon egy vagy több választ
5

Mennyire tartja fontosnak a fenntarthatóságra nevelést az óvodai programban?

Válasszon egy választ
6

Milyen módszereket alkalmaznak a fenntarthatóságra nevelés során?

Válasszon egy vagy több választ
7

Milyen kihívásokkal szembesülnek a fenntarthatóságra nevelés során?

Válasszon egy vagy több választ
8

Mennyire érzik magukat felkészültnek a fenntarthatóságra nevelés terén?

Válasszon egy választ
9

Van e lehetőségük együttműködni más intézményekkel a fenntarthatóságra nevelés terén?

Válasszon egy választ
10

Amennyiben az óvodájukban működik a fenntarthatóságra nevelés programja, észrevehető e a gyermekek viselkedésében pozitív irányú változás?

Válasszon egy választ
11

Pozitív irányú változások a gyermek fejlődésében az óvodáskor végére, a fenntarthatóságra nevelés programjának köszönhetően.

Készítsen kérdőívet