.

Interne communicatie onregelmatigheden

Beste docent, 


We willen je graag uitnodigen om deel te nemen aan deze enquête over de interne communicatie vanuit de examencommissie naar de docenten. 


Je antwoorden worden volledig anoniem verwerkt en enkel gebruikt voor interne verbeterdoeleinden. 


Doel: 

Met deze enquête willen we inzicht krijgen in hoe jij de communicatie vanuit de examencommissie ervaart, en waar eventuele verbeterpunten liggen. 

Duur: 

Het invullen van de vragen kost maximaal 8 minuten van je tijd. 

Alvast hartelijk dank voor je input! 

Beveiligd

Blok 1: Communicatie

1

De communicatie vanuit de examencommissie is duidelijk en begrijpelijk.

0
Oneens
Eens
2

De frequentie van communicatie vanuit de examencommissie is voldoende.

0
Oneens
Eens
3

De informatie vanuit de examencommissie sluit aan bij mijn werkzaamheden als docent.

0
Oneens
Eens
4

Ik weet bij wie ik terecht kan met vragen over besluiten van de examencommissie.

0
Oneens
Eens
5

De toon van de communicatie vanuit de examencommissie is professioneel en respectvol.

0
Oneens
Eens
6

Ik voel me voldoende betrokken bij de besluiten die de examencommissie neemt.

0
Oneens
Eens
7

De gebruikte communicatiemiddelen (zoals e-mail of intranet) zijn passend en effectief.

0
Oneens
Eens
8

Ik ervaar geen ruis of misverstanden in de communicatie vanuit de examencommissie.

0
Oneens
Eens
9

Ik ben tevreden over de manier waarop de examencommissie communiceert met docenten.

0
Oneens
Eens

Blok 2: Betrokkenheid

10

Ik weet wat ik moet doen wanneer ik een (mogelijke) onregelmatigheid constateer tijdens een toets of examen.

0
Oneens
Eens
11

De examencommissie communiceert duidelijk over de procedures bij onregelmatigheden.

0
Oneens
Eens
12

Ik voel me voldoende ondersteund door de examencommissie bij het melden van onregelmatigheden.

0
Oneens
Eens
13

Ik ben op de hoogte van het protocol fraude en plagiaat.

0
Oneens
Eens
14

De communicatie over de afhandeling van gemelde onregelmatigheden is transparant.

0
Oneens
Eens
15

Ik voel me betrokken bij het proces rondom de afhandeling van onregelmatigheden.

0
Oneens
Eens
16

Ik weet wat ik moet doen wanneer ik een (mogelijke) onregelmatigheid constateer tijdens een toets of examen.

0
Oneens
Eens
17

Ik weet welke informatie ik moet aanleveren bij een melding van een onregelmatigheid.

0
Oneens
Eens
18

Ik weet wat ik moet doen wanneer ik een (mogelijke) onregelmatigheid constateer tijdens een toets of examen.

0
Oneens
Eens
19

Ik weet wat ik moet doen wanneer ik een (mogelijke) onregelmatigheid constateer tijdens een toets of examen.

0
Oneens
Eens
20

Ik zou het prettig vinden om terugkoppeling te ontvangen over hoe een gemelde onregelmatigheid is afgehandeld.

0
Oneens
Eens

Blok 3: Verbondenheid

21

Ik voel me verantwoordelijk voor het signaleren en melden van onregelmatigheden bij toetsen.

0
Oneens
Eens
22

Het voorkomen van onregelmatigheden zie ik als een gedeelde verantwoordelijkheid tussen docenten en examencommissie.

0
Oneens
Eens
23

Ik hecht veel waarde aan eerlijkheid en integriteit binnen het toetsproces.

0
Oneens
Eens
24

Ik voel me persoonlijk betrokken bij het bewaken van de kwaliteit en betrouwbaarheid van examinering.

0
Oneens
Eens
25

Ik durf studenten aan te spreken op (mogelijk) oneerlijk gedrag tijdens toetsmomenten.

0
Oneens
Eens
26

Ik ben gemotiveerd om mee te werken aan preventieve maatregelen tegen onregelmatigheden.

0
Oneens
Eens
27

Ik voel mij moreel verplicht om onregelmatigheden te melden, ook als het ongemakkelijk is.

0
Oneens
Eens
28

Ik zie het bespreekbaar maken van onregelmatigheden als onderdeel van mijn rol als docent.

0
Oneens
Eens
29

Ik voel mij verbonden met het streven naar een eerlijke en transparante toetscultuur.

0
Oneens
Eens
30

Ik ben bereid om samen met collega’s en de examencommissie na te denken over verbeteringen op dit gebied.

0
Oneens
Eens
31

Wat zou de organisatie volgens u kunnen verbeteren aan interne communicatie?