Hur lärare i skolans tidigare år arbetar med hållbar utveckling.

Hej!

Tack för att du besöker oss. Genom att fylla i denna 5-10 minuters enkät hjälper du oss nå bästa möjliga resutlat.

Säkrad

Tack för att du deltar i min studie.

Syftet med mitt självständiga arbete är att se hur lärare i skolans tidigare år arbetar med hållbar utveckling.

All informationen från denna enkät kommer endast att användas till mitt självständiga arbete och jag tar hänsyn till Vetenskapsrådets forskningsetiska regler om anonymitet.

Jag arbetar nu som:

Välj ett svar

Grundskollärare F-3

Grundskollärare 4-6

Grundskollärare 7-9

Annan...

Är du utbildad lärare?

Välj ett svar

Nej

Pågående utbildning

Vilken typ av lärarexamen har du?

Vad innebär hållbar utveckling för dig?

Vilken inställning har du till hållbar utveckling?

Välj ett svar

Mycket positiv inställning.

Positiv inställning.

Neutral inställning.

Negativ inställning.

Mycket negativ inställning.

I vilket/vilka skolämnen skulle du placera in undervisning för hållbar utveckling?

Jag anser att jag har tillräckligt med kunskaper om hållbar ekonomisk utveckling för att undervisa om det:

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller till största del inte med.

Håller inte med alls.

Jag anser att jag har tillräckligt med kunskaper om hållbar social utveckling för att undervisa om det:

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller delvis inte med.

Håller inte med alls.

Jag anser att jag har tillräckligt med kunskaper om hållbar ekologisk utveckling för att undervisa om det:

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller delvis inte med.

Håller inte med alls.

Jag skulle behöva mer kunskaper om ekonomisk hållbar utveckling för att känna mig mer kompetent och säker i undervisningen:

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller delvis inte med.

Håller inte med alls.

Jag skulle behöva mer kunskaper om social hållbar utveckling för att känna mig mer kompetent och säker i undervisningen:

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller delvis inte med.

Håller inte med alls.

Jag skulle behöva mer kunskaper om ekologisk hållbar utveckling för att känna mig mer kompetent och säker i undervisningen:

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller delvis inte med.

Håller inte med alls.

Anser du att det är tydligt utskrivet i Läroplanen vad undervisning om hållbar utveckling ska innehålla?

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller delvis inte med.

Håller inte med alls.

Anser du att läroplanen tydligt utskriver om de tre olika dimensionerna av hållbar utveckling (social, ekologisk och ekonomisk)?

Välj ett svar

Håller helt med.

Håller delvis med.

Håller delvis inte med.

Håller inte med alls.

Om du undervisar om hållbar utveckling, vilket innehåll har din undervisning?Det går att välja flera alternativ.

Välj ett eller flera svar

Kompost

Källsortering

Transport

Återvinning av material

Utsläpp av bilar, industrier, tillverkning av leksaker, kläder, mat etc.

Odling av mat

Energiförbrukning

Kretslopp

Klimatförändringar

Ekonomisk tillväxt

Ekosystem

Import och export

Miljömärkningar

Mänskliga rättigheter

Köttproduktion

Livscykler

Energitillverkning

Inget av de ovanståense.

Annan...

Anser du att de tre dimensionerna av hållbar utveckling får lika stort utrymme i din undervisning? (Ekonomisk-, social-, ekologisk hållbar utveckling)

Välj ett svar

Ja, de tre dimensionerna får ungefär lika stort utrymme i undervisningen i min undervisning.

Ekonomiska hållbar utveckling får stört utrymme i min undervisning.

Social hållbar utveckling får störst utrymme i min undervisning.

Ekologisk hållbar utveckling får störst utrymme i min undervisning.

Ekonomisk- och social hållbar utveckling får stört utrymme i min undervisning.

Ekonomisk- och ekologisk utveckling får stört utrymme i min undervisning.

Social- och ekologisk hållbar utveckling får stört utrymme i min undervisning.

Var sker undervisning om hållbar utveckling? Flera alternativ går att välja.

Välj ett eller flera svar

Mestadels utomhus

Någon enstaka gång utomhus.

Mestadels inomhus

Någon enstaka gång inomhus.

Ungefär lika fördelat inomhus och utomhus.

Om någon undervisning om hållbar utveckling sker utomhus, vart sker den?

Om du undervisar om hållbar utveckling utomhus, vad är innehållet då?

Vilka arbetssätt använder du när du undervisar om hållbar utveckling? Flera alternativ går att välja.

Välj ett eller flera svar

Mestadels praktiskt arbete.

Genom lite praktiskt arbete.

Mestadels teoretiskt arbete.

Genom lite teoretiskt arbete.

Ganska jämnt fördelat av både praktiska och teoretiska arbetssätt.

Försöker du relatera undervisningen om hållbar utveckling till elevernas närmiljö/egna erfarenheter?

Välj ett eller flera svar

I mycket stor utsträckning.

I viss utsträckning.

Sällan

Aldrig

Om du relaterar undervisningen om hållbar utveckling till elevernas närmiljö/egna erfarenheter, kan du ge exempel på vilket sätt gör du det?

Är undervisning om hållbar utveckling något som genomsyrar elevernas skolgång?

Välj ett svar

Ja, det är ett fortgående arbete under den tid jag undervisar eleverna.

Ja, en del saker finnas med genom den tid jag undervisar eleverna.

Nej, det är ett tillfälligt arbetsområde.

Upplever du några svårigheter med att undervisa i hållbar utveckling?

Välj ett svar

Ja, jag upplever stora svårigheter att undervisa i hållbar utveckling.

Ja, jag upplever att det är svårt att undervisa i hållbar utveckling.

Jag upplever några svårigheter.

Nej, jag upplever inga svårigheter.

Om du upplever stora, några eller att det är svårt att undervisa i hållbar utveckling, vad upplever du som svårt?

Om du kan tänka dig att svara på några följdfrågor om vilka svårigheter du upplever med att undervisa i hållbar utveckling, var vänlig och skriva din mail nedan, så kontaktar jag dig med mer information. Jag tackar så vänligt för ditt deltagande!