.

Ankieta ewaluacyjna dla nauczycieli i wychowawców

Drogie Koleżanki, drodzy Koledzy!

Zwracam się z prośbą o wypełnienie ankiety, która ma pomóc w rozpoznawaniu potrzeb indywidualnych oraz czynników ryzyka i czynników chroniących uczniów przed zachowaniami ryzykownymi. Ankieta zawiera również pytania dotyczące Ewaluacji Szkolnego Programu Wychowawczo-Profilaktycznego. 

Państwa odpowiedzi pomogą nam w udoskonalaniu pracy w naszej szkole, aby dzieci czuły się dobrze i bezpiecznie.

Ankieta jest całkowicie anonimowa.

Proszę o udzielenie szczerych odpowiedzi.  

Dziękuję


Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę
1

W jaki sposób diagnozują Państwo możliwości edukacyjne swoich uczniów?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
2

Co Państwo robią, aby wyrównywać szanse edukacyjne swoich uczniów

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
3

Czy Pani/a zdaniem szkoła zapewnia bezpieczne warunki i przyjazną atmosferę uczniowi?

Wybierz jedną odpowiedź
4

Jakie umiejętności Pani/a zdaniem są kształtowane na zajęciach?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
5

Czy Pani/a zdaniem szkoła rozwija czytelnicze zainteresowania uczniów

Wybierz jedną odpowiedź
6

Czy na swoich lekcjach/zajęciach nauki własnej wykorzystuje Pan/i technologie informacyjne?

Wybierz jedną odpowiedź
7

W jaki sposób indywidualizuje Pan/i nauczanie na lekcji/zajęciach nauki własnej?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
8

Czy w szkole inicjuje się działania mające na celu kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz poszerzenie wiedzy na temat higienicznego i zdrowego stylu życia?

Wybierz jedną odpowiedź
9

Czy szkoła inicjuje działania mające na celu kształtowanie postaw proekologicznych?

Wybierz jedną odpowiedź
10

Czy szkoła podejmuje działania związane z upamiętnieniem świąt narodowych oraz kształtuje wiedzę na temat symboli państwowych?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Jakie zagrożenia dostrzega Pan/i w zachowaniu naszych uczniów, na które powinniśmy zwrócić szczególną uwagę i które mogą wpływać na podejmowanie przez nich zachowań ryzykownych?

Stwórz ankiety online