Kérdőív óvónőknek

Kedves óvónő!

I-es fokozati szakdolgozatomban a szeptember 1–december 31 között 6. évüket betöltő gyermekek iskolaérettségét vizsgálom. A kutatás eredményességéhez nagymértékben hozzájárul tapasztalata, ezért kérem részvételét.

A kérdőív kitöltése anonim módon zajlik. Az adatokat csak összesítve elemzem és mutatom be szakdolgozatomban, úgy, hogy az egyéni információk sehol sem azonosíthatóak.

Köszönöm segítségét!

Tisztelettel, Kovács Orsolya óvónő

Biztosított

Survio

1

Az Ön neme:

Válasszon egy választ

Férfi

Nő

2

Az Ön életkora:

Válasszon egy választ

25 év alatt

26-35 között

36-55 között

55 fölött

3

Milyen iskolai végzettséggel rendelkezik?

Válasszon egy választ

Középiskola

Főiskola

Egyetem

Egyéb és pedig:

5

Hány éve dolgozik jelenlegi óvodájában?

Válasszon egy választ

10 év alatt

10-20 között

20-30 között

30 fölött

6

Hol található az óvoda, ahol Ön jelenleg dolgozik?

Válasszon egy választ

Város

Falu/Község

7

Milyen csoportban dolgozik jelenleg?

Kis csoport

Közép csoport

Nagy csoport

Vegyes életkorú csoport

9

Volt-e olyan gyermeke a csoportjában, akik szeptember–december közötti időszakban töltik-töltötték a 6. évet 2011 óta, mióta bevezették az előkészítő osztályt? Ekkor jelent meg a rendeletet, miszerint a szülő eldöntheti, hogy iskolába íratja-e a gyereket, vagy hagyja még 1 évet az óvodában?

Nem

Igen, hány:

10

Tapasztalata alapján azok a gyerekek, akik szeptember–december között töltötték a 6. életévüket, az óvodában maradást választották, vagy megkezdték a 0 osztályt? Kérem jelölje számmal, hogy az eddigi csoportjában, hány olyan gyerek volt, aki:

kérem jelölje számmal

maradt az óvodában, még 1 évet

megkezdte a 0.osztály, mielőtt betöltötte volna a 6. életévet

11

Leginkább ki kezdeményezi a gyermek óvodában való maradását?

Válasszon egy választ

Szülő és óvodapedagógus közös döntése

Szülő kezdeményezi a maradást

Óvodapedagógus kezdeményezi a maradást

Egyéb, és pedig

13

Mi történik az óvodában maradt gyermekkel az intézményben?

Válasszon egy választ

Átkerül más csoportba, ahol hozzá hasonló korú és fejlettségi szintű gyermekek vannak.

Saját csoportjában marad, és óvodapedagógus által külön fejlesztésben részesül.

Segítő szakember által történő fejlesztésben részesül (fejlesztő pedagógus, logopédus).

Nincs külön fejlesztés számára, marad a csoportjában még egy évet.

Más...

14

Valaki méri-e a gyerek iskolaérettségét iskolába íratás előtt?

Válasszon egy választ

Nem

Az óvónő

Más segítő szakember, mégpedig:

15

Tapasztalata alapján részt vesznek-e a szeptember–december között született gyermekek a pszichoszomatikus felmérésen?

Válasszon egy választ

Csak azok a gyerekek, akiket iskolába szeretnének íratni

Minden gyermek, aki szeptember–december között tölti a 6. évet

16

Milyen nehézségei adódnak a visszatartott gyermekekkel való munka során?

Sorolja fel a három legjellemzőbbet

a

b

c

17

Kérem, jelölje meg az alábbi skálán, hogy mennyire támogatja Ön általában az óvodában maradást a szeptember-december között született gyermekek esetében!

1 - Egyáltalán nem

2 - Kismértékben

3 - Nagymértékben

4- Teljes mértékben

18

Kérem, jelölje az alábbi skálán, hogy eddigi tapasztalatai alapján eredményes volt az óvodában visszamaradt gyermekek számára a plusz egy év?

1 - Egyáltalán nem

2 - Kismértékben

3 - Nagymértékben

4- Teljes mértékben

20

Mit javasol Ön azoknak a szülőknek, akiknek gyereke szeptember 1–december 31 között tölti a 6. életévet, de bizonytalanok a gyermek iskolakezdésével kapcsolatban?

Válasszon egy választ

A gyermekük maradjon az óvodában

Menjen iskolába

Menjen el a pszichoszomatikus felmérésre, ott majd eldöntik

21

A fiúknak vagy a lányoknak javasolja-e inkább az óvodában maradást?

Válasszon egy választ

A fiúknak

A lányoknak

A gyermek neme nem mérvadó

Köszönöm, hogy kitöltötte!

Kérdőív óvónőknek

Az Ön neme:

Az Ön életkora:

Milyen iskolai végzettséggel rendelkezik?

Hány éve van a pályán?

Hány éve dolgozik jelenlegi óvodájában?

Hol található az óvoda, ahol Ön jelenleg dolgozik?

Milyen csoportban dolgozik jelenleg?

Hány gyermek jár a csoportjába?

Tapasztalata alapján azok a gyerekek, akik szeptember–december között töltötték a 6. életévüket, az óvodában maradást választották, vagy megkezdték a 0 osztályt? Kérem jelölje számmal, hogy az eddigi csoportjában, hány olyan gyerek volt, aki:

Leginkább ki kezdeményezi a gyermek óvodában való maradását?

Kérem, jelölje az alábbi kérdéssorban, hogy milyen gyakran fordulnak elő az alábbi tényezők azoknál a gyerekeknél, akiket iskolába írattak, még mielőtt betöltötték volna a 6. életévüket?

Mi történik az óvodában maradt gyermekkel az intézményben?

Valaki méri-e a gyerek iskolaérettségét iskolába íratás előtt?

Tapasztalata alapján részt vesznek-e a szeptember–december között született gyermekek a pszichoszomatikus felmérésen?

Milyen nehézségei adódnak a visszatartott gyermekekkel való munka során?

Kérem, jelölje meg az alábbi skálán, hogy mennyire támogatja Ön általában az óvodában maradást a szeptember-december között született gyermekek esetében!

Kérem, jelölje az alábbi skálán, hogy eddigi tapasztalatai alapján eredményes volt az óvodában visszamaradt gyermekek számára a plusz egy év?

Hogyan ítéli meg a szülők késleltetett iskolakezdéshez kapcsolódó viszonyulását? Kérem, jelölje az alábbi skálán!

Mit javasol Ön azoknak a szülőknek, akiknek gyereke szeptember 1–december 31 között tölti a 6. életévet, de bizonytalanok a gyermek iskolakezdésével kapcsolatban?

A fiúknak vagy a lányoknak javasolja-e inkább az óvodában maradást?

Ön hogyan látja, mi alapján dönt a szülő, hogy óvodában hagyja-e, vagy engedi iskolába a gyermeket? Kérem, jelölje az alábbi skálán, hogy mennyire jellemző a szülő döntése!