.

Entwicklung in Slow Motion – Kindliche Entwicklung von 3- 6- jährigen in Zeiten der Corona-Lockdowns

Sehr geehrte Teilnehmer*innen,

Sie nehmen an einer Studie der DIPLOMA -Hochschule im Rahmen einer Hausarbeit des Studiengangs Medizinalfachberufe teil. Zunächst einmal bedanke ich mich fürs Ausfüllen. Das Thema bezieht sich auf die Auswirkungen der Corona-Maßnahmen auf die kindliche Entwicklung der Vorschulkinder (Zielgruppe 3-6 -jährige Kinder) (Zeitraum März 2020- April 2022). Im Folgenden erwarten Sie sowohl offene Fragen, als auch Fragen mit geschlossenen Antwortmöglichkeiten. Es ist wichtig, dass Sie keine Antwort auslassen, im Zweifelsfall nehmen Sie bitte die Antwort, die am ehesten zutrifft.

Das Interview wird mit dem vorliegenden Fragebogen schriftlich festgehalten und die schriftlich erhobenen Daten werden anschließend zum Zwecke der Datenanalyse nochmals verschriftlicht (Transkription). Im Zuge der Transkription werden die Daten anonymisiert, so dass eine Identifizierung der interviewten Person nicht mehr möglich ist. Nach dem Abschluss des Projekts werden diese Daten gelöscht. Mit einem Klick auf die Teilnahme erklären Sie sich mit der temporären Speicherung der Daten einverstanden. Sie können kann der Speicherung meiner personenbezogenen Daten zu Dokumentationszwecken jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widersprechen. Den Widerruf richte ich an Kristin Maedebach (Mailadresse:kristin-mae@web.de)


Gesichert
1

Wie haben Sie die Kinder, die Sie betreuen, innerhalb des Lockdowns emotional wahrgenommen?

2

Wiesen die Kinder andere soziale Bedürfnisse als vor der Lockdown– Zeit auf? (z. B. mehr Nähe suchen etc.)

3

Wie nahmen Sie die Eltern der Kinder in der betroffenen Zeit wahr? (Mehrfachantworten möglich)

Wählen Sie eine oder mehr Antworten
4

Wenn Sie bei der vorherigen Frage Sonstiges angekreuzt haben, bitte hier näher ausführen

5

Haben Sie ein verändertes Kontaktverhalten bei den Kindern festgestellt?

Wählen Sie eine oder mehr Antworten
6

Wenn sie bei der vorherigen Frage „Ja“ angekreuzt haben, beschreiben Sie bitte kurz das Kontaktverhalten der Kinder

7

Wie beurteilen Sie das Bewegungsverhalten der Kinder?

8

Gibt es ein Vermeidungsverhalten der Kinder bzgl. Bewegung?

9

Wie viel Bewegung bekommen die Kinder täglich in Ihrer Einrichtung?

Wählen Sie eine oder mehr Antworten
10

Wie beurteilen Sie das grobmotorische Verhalten der Kinder? Sind die Kinder insgesamt weniger mutig in Bezug auf Bewegung? Z. B. beim Klettern?

11

Wie beurteilen Sie die konzentrative Situation der Kinder? Mehrfachantworten sind möglich!

12

Hat sich die Spielgestaltung der Kinder in der Coronazeit verändert?

Wählen Sie eine oder mehr Antworten
13

Wenn Sie bei der Frage 11 „Ja“ angekreuzt haben, führen Sie Ihre Antwort doch bitte näher aus.