.

Dotazník k výzkumu pro bakalářskou práci: Využívání prvků lesní pedagogiky v běžných mateřských školách

Dotazník je určen pedagogům mateřských škol a jeho cílem je zjistit, do jaké míry se v běžných MŠ uplatňují prvky lesní pedagogiky, jaké přinášejí přínosy, s jakými překážkami se učitelé setkávají a jaký je jejich osobní vztah k přírodě. 

Označte, do jaké míry s jednotlivými tvrzeními souhlasíte: 1 = rozhodně neplatí, 5 = rozhodně platí. Pokud to není určené jinak. 

Dotazník zabere přibližně 15 minut a k vyplnění je 23 otázek.

Zabezpečeno
Využívání prvků lesní pedagogiky v běžných mateřských školách
1

Typ mateřské školy

Vyberte jednu odpověď
2

Má mateřská škola vlastní zahradu?

Vyberte jednu odpověď
Využívání prvků lesní pedagogiky v běžných mateřských školách
3

Které konkrétní prvky lesní pedagogiky pedagogové v běžných MŠ využívají?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
Využívání prvků lesní pedagogiky v běžných mateřských školách
4

Jaké přínosy vnímají pedagogové při začleňování prvků lesní pedagogiky do své výuky?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
Využívání prvků lesní pedagogiky v běžných mateřských školách
5

Jaké překážky nebo omezení učitelé vnímají při zavádění těchto prvků?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
6

S jakými dalšími obtížemi se setkáváte při realizaci aktivit v přírodě?

Využívání prvků lesní pedagogiky v běžných mateřských školách
7

Ovlivňuje zájem pedagogů o přírodu jejich přístup ke vzdělávání dětí?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
8

Jak by podle Vás mohla být podpora aktivit inspirovaných lesní pedagogikou ve Vaší MŠ zlepšena?