.

Dotazník k závěrečné práci: Individuální výchovný program ve školním poradenství

Dobrý den! Děkuji, že věnujete přibližně 10 minut svého času na vyplnění tohoto dotazníku. Data budou sloužit jako podklady k mé závěrečné práci v rámci studia výchovného poradenství.

Zabezpečeno

Individuální výchovný program (IVýP) je nástrojem pro řešení rizikového chování žáka formou spolupráce školy, žáka a rodiny, jehož hlavní myšlenkou není sankcionování, ale hledání efektivní pomoci žákovi a podpory rodičům.


Cílem dotazníku je zjistit, jak učitelé II. stupně ZŠ, výchovní poradci a školní psychologové pracují s IVýP ve své praxi.



1

Jaká je vaše pracovní pozice na škole?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
2

Kolik let praxe máte v současné pozici?

Vyberte jednu odpověď
3

Kdo ve Vaší škole obvykle iniciuje vytvoření IVýP?

Vyberte jednu odpověď
4

Jaké strategie nebo podpůrná opatření v rámci IVýP ve své praxi využíváte?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
5

Rozhodněte, do jaké míry souhlasíte, nebo nesouhlasíte s daným tvrzením.

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
6

Popište stručně, jakým způsobem se na vaší škole hodnotí postup a výsledky IVýP

7

Jaké výhody či pozitivní výsledky podle vás IVýP přináší? Uveďte 2–3 hlavní přínosy či dobré zkušenosti.

8

S jakými problémy či překážkami jste se v praxi nejčastěji setkali při implementaci IVýP?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
9

Popište konkrétní příklad, kdy IVýP podle Vás fungoval dobře. Co přesně vedlo dle Vašeho názoru k úspěchu?

10

Popište konkrétní situaci nebo příklad, kdy se IVýP neosvědčil. Jaká komplikace dle Vašeho názoru proces realizace IVýP zkomplikovala?

11

Rozhodněte, do jaké míry souhlasíte, nebo nesouhlasíte s daným tvrzením.

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
12

Pokud chcete, uveďte další poznámky či příklady týkající se toho, jak IVýP ovlivnil žáky, a to jak pozitivně, tak negativně.