Didattica in presenza e didattica a distanza: gradimento degli studenti universitari

14

In caso di risposta affermativa, quali sono state le principali conseguenze negative?

Selezioni una o più risposte

15

Ritiene che i suoi tempi medi di studio giornaliero siano aumentati o diminuiti con la didattica a distanza?

Selezioni una risposta

Aumentati

Diminuiti

Sono rimasti invariati

Non so

16

Ritiene che esistano aspetti positivi nella didattica a distanza?

Selezioni una risposta

Sì

No

Non so

17

In caso di risposta affermativa, quali ritiene siano gli aspetti positivi?

Selezioni una o più risposte

Maggiorne fruibilità dell'offerta formativa

Riduzione dei costi di trasporto

Estensione dell’offerta formativa anche a studenti che altrimenti non avrebbero potuto seguire le lezioni in presenza

Possibilità di colmare le proprie lacune informatiche

Riduzione dei tempi di viaggio e di attesa

Maggiore flessibilità dell'offerta formativa

Altro (specificare)

18

A seguito della didattica a distanza il suo rendimento è:

Selezioni una risposta

Migliorato

Peggiorato

Rimasto invariato

19

Ritiene che con la didattica a distanza ci sia più o meno possibilità di copiare?

Selezioni una risposta

Più

Meno

Invariata

20

Ritiene che la didattica a distanza possa essere inclusa nell’ offerta formativa delle università tradizionali in un futuro post-pandemia?

Selezioni una risposta

Sì

No

Non so

21

In caso di risposta negativa, indichi le motivazioni

22

In caso di risposta affermativa, indichi alcune proposte

23

Ha sperimentato la tipologia di insegnamento blended learning (tipologia di insegnamento che combina la didattica tradizionale in presenza con l’online education)?

Selezioni una risposta

Sì

No

24

Ritiene di preferire la didattica blended alla didattica in presenza e a distanza?

Selezioni una risposta

25

Quali ritiene siano le problematiche del blended learning?

Selezioni una o più risposte

Carenza nell’autodisciplina

Problemi di comunicazione

Mancanza di motivazione

Difficoltà nella gestione di due metodologie educative differenti

Difficoltà nella gestione di due classi differenti per modalità di interazione e apprendimento

Nessuna

Altro (specificare)

26

Ritiene che la tipologia di insegnamento blended learning possa essere un metodo efficace di insegnamento anche per il futuro?

Selezioni una risposta

Sì

No

Non so

27

In caso non abbia mai sperimentato questa tipologia di insegnamento sarebbe favorevole alla sua inclusione nell’offerta formativa del corso di studi che sta frequentando?

Selezioni una risposta

Sì

No

Indifferente

Didattica in presenza e didattica a distanza: gradimento degli studenti universitari

Selezioni l'università che sta frequentando o che ha frequentato.

Selezioni la facoltà universitaria frequentata.

Selezioni il ciclo di studi frequentato.

In caso di corso di laurea triennale:

In caso di corso di laurea magistrale:

Ha avuto più difficoltà a seguire le lezioni online rispetto a quelle in presenza?

Ritiene di aver avuto a disposizione dispositivi tecnologici adeguati per poter seguire le lezioni online?

In caso di risposta negativa, le difficoltà sono dovute principalmente a:

Dispone di adeguati spazi fisici per poter usufruire della didattica a distanza?

Ritiene che la didattica a distanza abbia favorito o sfavorito la capacità di concentrazione durante le lezioni?

Ritiene che la sua università abbia offerto delle soluzioni adeguate per garantire lo stesso livello di insegnamento fornito attraverso la didattica in presenza?

In caso di risposta negativa, quali ritiene che siano state le problematiche?

Ritiene che la didattica a distanza abbia avuto conseguenze negative nello stile di vita degli studenti?

In caso di risposta affermativa, quali sono state le principali conseguenze negative?

Ritiene che i suoi tempi medi di studio giornaliero siano aumentati o diminuiti con la didattica a distanza?

Ritiene che esistano aspetti positivi nella didattica a distanza?

In caso di risposta affermativa, quali ritiene siano gli aspetti positivi?

A seguito della didattica a distanza il suo rendimento è:

Ritiene che con la didattica a distanza ci sia più o meno possibilità di copiare?

Ritiene che la didattica a distanza possa essere inclusa nell’ offerta formativa delle università tradizionali in un futuro post-pandemia?

In caso di risposta negativa, indichi le motivazioni

In caso di risposta affermativa, indichi alcune proposte

Ha sperimentato la tipologia di insegnamento blended learning (tipologia di insegnamento che combina la didattica tradizionale in presenza con l’online education)?

Ritiene di preferire la didattica blended alla didattica in presenza e a distanza?

Quali ritiene siano le problematiche del blended learning?

Ritiene che la tipologia di insegnamento blended learning possa essere un metodo efficace di insegnamento anche per il futuro?

In caso non abbia mai sperimentato questa tipologia di insegnamento sarebbe favorevole alla sua inclusione nell’offerta formativa del corso di studi che sta frequentando?