Estimado Sr. / Sra.:
En primer lugar me gustaría agradecerle su atención.
El presente cuestionario se integra dentro de un proyecto sobre el tratamiento de los errores en la producción oral del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, tanto en las clases de inglés como lengua extranjera como en las de enseñanzas integradas de contenido que se imparten en esta misma lengua. El proyecto se está desarrollando como Trabajo de Fin de Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
Por tanto, este cuestionario está dirigido a docentes de Secundaria y Bachillerato que impartan la asignatura de inglés como lengua extranjera o las asignaturas integradas de contenidos e inglés como lengua extranjera en centros educativos españoles. La finalidad del mismo es conocer las prácticas correctivas que utilizan los docentes en los errores lingüísticos de las producciones orales de su alumnado.
Si usted cumple con los criterios especificados como objeto de estudio del proyecto, sería una gran ayuda que contestara a las preguntas que se incluyen a continuación con la mayor sinceridad posible. Le agradecemos de antemano su generosa colaboración.