.

Głównym wyzwaniem dla każdego województwa jest stworzenie trwałych mechanizmów koordynacji kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych.Tego rodzaju wsparcie wymaga stworzenia zaplecza instytucjonalnego na rzecz koordynacji edukacji zawodowej i uczenia się przez całe życie, adekwatnie do założeń ZSU 2030 na poziomie regionalnym.

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony

Zadanie 1 ( Grupa robocza nr 1)

Wspieranie polityki edukacyjnej regionu (województwa) na potrzeby przygotowania kadr dla gospodarki regionu i uczenia się przez całe życie, w tym podejmowanie działań mających na celu m.in.:

1. konsolidację przedsięwzięć realizowanych w regionie przez podmioty działające na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego i uczenia się przez całe życie oraz inicjowanie działań w tym zakresie,

2. wspieranie sieci współpracy i wymiany doświadczeń przedstawicieli: organów prowadzących szkoły prowadzące kształcenie zawodowe, uczelni, instytucji rynku pracy oraz przedsiębiorców na rzecz podnoszenia jakości, efektywności i atrakcyjności regionalnego kształcenia zawodowego,

3. animowanie współpracy pomiędzy szkołami prowadzącymi kształcenie zawodowe, uczelniami i pracodawcami na rzecz kształcenia zawodowego,

4. wspieranie polityki uczenia się przez całe życie w regionie, w tym mechanizmów wdrażania ZSU 2030 wypracowanych na poziomie krajowym, w tym zagospodarowania funduszy krajowych i europejskich na rzecz rozwoju umiejętności,

5. opracowanie zoperacjonalizowanych programów wdrożeniowych Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 na poziomie regionalnym1,

6. rozwój kształcenia zawodowego w regionie, w tym zorientowanie tego kształcenia na potrzeby branż kluczowych, regionalnych inteligentnych specjalizacji poprzez m.in. dalsze dostosowywanie kierunków kształcenia zawodowego do potrzeb regionalnego rynku pracy z uwzględnieniem cyfrowej i zielonej transformacji oraz wspierania innowacyjności,

7. upowszechnianie zmian w kształceniu zawodowym służących wzmocnieniu współpracy szkół z pracodawcami (informowanie o rozwiązaniach systemowych, możliwościach angażowania się w proces edukacyjny, zmianach w systemie kształcenia zawodowego),

8. koordynacja szkoleń branżowych dla nauczycieli kształcenia zawodowego w regionie,

9. nawiązywanie współpracy z parkami technologicznymi i innymi podmiotami zaangażowanymi w rozwój edukacji i kształcenia zawodowego, przedsiębiorczości oraz w rozwój innowacyjności,

10. promowanie nauk ścisłych i przyrodniczych oraz nauk inżynieryjno-technicznych z wykorzystaniem nauczania przez doświadczenie i praktycznego wykorzystywania wiedzy (STEM).

1

Kogo powinniśmy zaprosić w charakterze specjalisty do grupy roboczej odpowiedzialnej za realizację zadania 1 ?

Proszę wskazać osoby z imienia i nazwiska oraz podać dane umożliwiające kontakt ze wskazaną osobą.

Zadanie 2 ( Grupa robocza nr 2 )

Koordynacja działań w zakresie doradztwa zawodowego w regionach dla uczniów, studentów oraz osób dorosłych, w tym podejmowanie działań mających na celu m.in.:

▪ monitorowanie działań podejmowanych w regionie w obszarze doradztwa i poradnictwa zawodowego,

▪ rozwijanie sieci współpracy i wymiany doświadczeń doradców zawodowych zatrudnionych w szkołach i placówkach, uczelniach i instytucjach rynku pracy,

▪ podnoszenie kompetencji doradców zawodowych zatrudnionych w szkołach i placówkach, w tym w zakresie przepływu informacji o możliwościach kształcenia, szkolenia i doskonalenia zawodowego,

▪ włączenie pracodawców w doradztwo zawodowe na wszystkich poziomach,

▪ wdrożenie rozwiązań pilotażowych, np. kupon doradztwa zawodowego dla uczniów szkół podstawowych i osób dorosłych

2

Kogo powinniśmy zaprosić w charakterze specjalisty do grupy roboczej odpowiedzialnej za realizację zadania 2?

Proszę wskazać osoby z imienia i nazwiska oraz podać dane umożliwiające kontakt ze wskazaną osobą.

Zadanie 3 ( Grupa robocza nr 3 )

Promocja kształcenia zawodowego oraz idei uczenia się przez całe życie, w tym podejmowanie działań mających na celu m.in.:

▪ organizację wydarzeń promujących kształcenie zawodowe i uczenie się przez całe życie z udziałem pracodawców,

▪ organizację konkursów branżowych wpieranych przez pracodawców i podmioty/ instytucje gospodarcze

3

Kogo powinniśmy zaprosić w charakterze specjalisty do grupy roboczej odpowiedzialnej za realizację zadania 3 ?

Proszę wskazać osoby z imienia i nazwiska oraz podać dane umożliwiające kontakt ze wskazaną osobą.

Projekt zakłada płaszczyznę działań koordynacji przedsięwzięć przenikających się i wzajemnie uzupełniających.

Należą Państwo do elitarnego grona Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji, odpowiedzialnego za realizację zadania o charakterze strategicznym dla województwa lubelskiego.

15 marca zapowiadaliśmy rozpoczęcie prac w ramach grup roboczych WZK.

Każdy z Państwa jest ekspertem w swojej dziedzinie. Każdy z Państwa posiada unikalny zakres wiedzy.

Chcemy Państwa zaprosić do współpracy w ramach 3 grup roboczych.

Jako Zespół Biura Projektu wierzymy, że wspólnymi siłami możemy zdziałać więcej i sprawić, że idea Lifelong Learnig Lubelskie będzie towarzyszyła mieszkańcom Lubelszczyzny na co dzień. 

Zapraszamy Państwa do realizacji zadań wspólnie, angażując środowiska, które są Państwu bliskie i znane, których znają Państwo potencjał i możliwości.


Zadania Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji (WZK) z podziałem na grupy robocze:

Grupa robocza nr 1. Wspieranie polityki edukacyjnej regionu (województwa) na potrzeby przygotowania kadr dla gospodarki regionu i uczenia się przez całe życie.

Grupa robocza nr 2. Koordynacja działań w zakresie doradztwa zawodowego w regionach dla uczniów, studentów oraz osób dorosłych.

Grupa robocza nr 3. Promocja kształcenia zawodowego oraz idei uczenia się przez całe życie.

4

W pracach, której grupy roboczej chce Pan/Pani uczestniczyć?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
5

Imię, nazwisko członka WZK

,,Zoperacjonalizowany Program Wdrażania ZSU 2030 dla województwa lubelskiego" - to dokument o charakterze strategicznych, tzw. kamień milowy KPO.

Wojewódzki Zespół Koordynacji jest odpowiedzialny za opracowanie tego dokumentu.

Chcielibyśmy poznać Państwa propozycje dotyczące kształtu prac, których efektem końcowym będzie PROGRAM.

Ciekawi jesteśmy Państwa opinii dotyczących zakresu merytorycznego PROGRAMU.

6

Propozycja działań/prac nad PROGRAMEM.

7

Obecny "spis treści" Zoperacjonalizowanego Programu ZSU2030

który rozdział powinien zostać, zaznacz wybór
8

Propozycje zagadnień, które powinny być uwzględnione w PROGRAMIE, a których nie ma obecnie

9

Kto realnie może nam pomóc w opracowaniu PROGRAMU?

Proszę wskazać osobę/ instytucję

Jesteśmy wdzięczni za zaangażowanie i pomoc w realizacji tego zadania.

Pracownik Biura Projektu Pani Karolina Glińska główny specjalista ds. doradztwa zawodowego w razie potrzeby udzieli Państwu wszelkich informacji związanych z realizowanym zadaniem (tel. 81 46 35 382, email: karolina.glinska@wup.lublin.pl; zsu2030@wup.lublin.pl)