.

Umenie vo verejnom priestore, ako prostriedok rozvoja imaginácie vo výtvarnej edukácii detí mladšieho školského veku

Vážená učiteľka/ učiteľ, 

som študentkou primárneho vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove. Chcela by som Vás požiadať o vyplnenie nasledovného dotazníka k mojej diplomovej práci. Dotazník sa zameriava na realizovanie aktivít s témou umenia vo verejnom priestore. Všetky odpovede budú využité len v rámci tejto diplomovej práce.

Krátke informácie k vypĺňaniu odpovedí:

- zaznačte Vami preferovanú odpoveď

- zvoľte vždy len jednu možnosť

- v prípade otázok bez možností, prosím doplňte krátku odpoveď.


Ďakujem. 

Bc. Dominika Kušnírová, DiS. art. 



Zabezpečené
1

Pracujete v rámci výtvarnej výchovy s témou umenia vo verejnom priestore?

Vyberte jednu odpoveď
2

Aké aktivity si volíte vo vzťahu verejného priestoru a výtvarnej výchovy? Uveďte príklad.

3

Ktoré prvky verejného priestoru najčastejšie využívate vo výtvarnej činnosti?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
4

Rozumejú žiaci termínu „umenie vo verejnom priestore“?

Vyberte jednu odpoveď
5

Poznajú žiaci umenie verejného priestoru svojho mesta?

Vyberte jednu odpoveď
6

Ako žiaci reagujú na aktivity zamerané na umenie vo verejnom priestore?

Vyberte jednu odpoveď
7

V ktorom z ročníkov mala téma umenia vo verejnom priestore najúčinnejší prínos pre žiaka?

Vyberte jednu odpoveď
8

Vedeli by ste si predstaviť prepojenie témy umenia vo verejnom priestore v rámci iného predmetu než je výtvarná výchova?

Vyberte jednu odpoveď
9

Ak ste odpovedali kladne, v rámci akého predmetu by ste si vedeli predstaviť realizovať tému umenia vo verejnom priestore?

10

Ako by vyzerala konkrétna aktivita? Uveďte príklad.

Ďakujem za Váš čas a Vaše odpovede.