Ankieta dla rodziców: Rola zabawy w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

Szanowni Państwo,

Jestem studentką pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Piszę pracę magisterską na temat roli zabawy w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Uprzejmie proszę o wypełnienie niniejszej ankiety. Państwa odpowiedzi będą miały istotne znaczenie dla badań nad wpływem zabawy na rozwój dzieci. Ankieta jest anonimowa, a wyniki zostaną wykorzystane wyłącznie do celów naukowych.

Bardzo dziękuję za poświęcony czas i odpowiedzi!

Zabezpieczony

Survio

Stwórz ankietę

Płeć dziecka:

Wybierz jedną odpowiedź

Chłopiec

Dziewczynka

Wiek dziecka:

Wybierz jedną odpowiedź

3 lata

4 lata

5 lat

6 lat

Jaki wpływ ma zabawa na rozwój fizyczny Pani/Pana dziecka? (Rozwój fizyczny - to zmiany, które zachodzą w ciele dziecka, jak rośniemy, zmieniają się proporcje ciała i stajemy się silniejsi)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Rozwój motoryki dużej – zabawa, która angażuje duże grupy mięśniowe, takie jak bieganie, skakanie, wspinanie się czy rzucanie piłką

Wzmacnianie mięśni i kości - regularne ruchy i ćwiczenia pomagają w budowaniu silnych kości i mięśni

Rozwój motoryki małej – zabawa wpływa na precyzyjne ruchy rękami, palcami i nadgarstkami np. układanie klocków, rysowanie, lepienie z plasteliny

Kondycję fizyczną i wydolność – zabawy, które angażują dziecko w dłuższym czasie (np. bieganie, zabawy w chowanego, skakanie na skakance)

Samodzielność i sprawność –dzieci uczą się jak unikać przeszkód, zmieniać kierunek w trakcie biegu, a poprzez częsty ruch nabierają wiary w swoje umiejętności

Inny (jaki?)

Zabawa nie ma wpływu na rozwój fizyczny mojego dziecka

Jaki wpływ ma zabawa na rozwój emocjonalny Pana/Pani dziecka? (Rozwój emocjonalny – dotyczy emocji: uczuć, które towarzyszą nam w danej chwili i są powiązane z pewnymi wydarzeniami i myślami np. radość, smutek, złość, gniew, strach)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Rozwijanie umiejętności wyrażania emocji – zabawa pozwala dzieciom na wyrażanie radości, smutku, złości czy strachu, co uczy je rozpoznawania, nazywania i rozumienia swoich uczuć

Zarządzanie emocjami i radzenie sobie ze stresem – w trakcie zabawy dzieci uczą się, jak reagować na przegrane gry i jak opanować złość czy smutek w wyniku niepowodzeń

Kształtowanie empatii – zabawa z rówieśnikami, (np. opiekuna, lekarza), rozwija zdolność rozumienia uczuć innych, współczucia i troski

Wzrost pewności siebie – w trakcie zabawy dzieci osiągają sukcesy, co przyczynia się do wzrostu ich pewności siebie

Inny (jaki?)…………………………………………………………………………..

Zabawa nie ma wpływu na rozwój emocjonalny mojego dziecka

Jaki wpływ ma zabawa na rozwój społeczny Pana/Pani dziecka? (Rozwój społeczny np. współpraca, wspólna zabawa, nawiązywanie kontaktów z innymi dziećmi)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Naukę współpracy – dziecko uczy się jak współpracować z innymi, dzielić się zadaniami, osiągać wspólne cele i dzielić radości z sukcesów

Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i nawiązywania przyjaźni – dziecko uczy się wyrażania swoich myśli, pomysłów, potrzeb i uczuć w sposób zrozumiały dla innych oraz tworzyć i wzmacniać przyjaźnie

Naukę zasad społecznych – zabawa uczy dziecko przestrzegania reguł, oczekiwania na swoją kolej

Rozwój empatii – zabawa z rówieśnikami pozwala dziecku lepiej zrozumieć potrzeby i uczucia innych

Kształtowanie poczucia tożsamości społecznej –zabawa pozwala dziecku na zbadanie różnych ról społecznych (np. lidera, opiekuna, przyjaciela) i dostosowanie się do grupy

Inny (jaki?)……………………………………………………………………………

Zabawa nie ma wpływu na rozwój społeczny mojego dziecka

Jaki wpływ ma zabawa na rozwój poznawczy Pana/Pani dziecka? (Rozwój poznawczy np. logiczne myślenie, rozwiązywanie problemów)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Rozwój wyobraźni – zabawy, które angażują wyobraźnię, takie jak zabawa w role (np. lekarza, nauczyciela, rodzica)

Kształtowanie umiejętności językowych – dzieci uczą się nowych słów, zwrotów, rozumienia pojęć i rozwijają swoje zdolności porozumiewania się z rówieśnikami

Kreatywność – zabawy takie jak malowanie, rysowanie, lepienie z plasteliny czy zabawa w teatr, uczą dziecko tworzyć coś z niczego, łączyć różne elementy i wymyślać nowe rzeczy

Badanie świata – poprzez zabawy konstrukcyjne (np. budowanie wież), zabawy z wodą, piaskiem, dzieci sprawdzają, jak różne elementy działają ze sobą

Rozwój zdolności matematycznych i logicznych – układanie klocków, gry planszowe czy zabawy z liczbami rozwijają umiejętności matematyczne dziecka i uczą rozwiązywania problemów

Usprawnienie pamięci i koncentracji uwagi – dziecko ćwiczy zapamiętywanie różnych informacji np. w grze memory, przestrzega zasad, zabawy typu układanie puzzli czy rozwiązywanie zagadek poprawiają zdolność do skupiania uwagi na jednym zadaniu przez dłuższy czas

Inny (jaki?)………………………………………………………………………….

Zabawa nie ma wpływu na rozwój poznawczy u mojego dziecka

Czy podczas zabawy w przedszkolu dominują u Pana/Pani dziecka zabawy indywidualne, czy w grupie?

Wybierz jedną odpowiedź

Przeważają zabawy indywidualne

Przeważają zabawy w grupie (z rówieśnikami)

Równocześnie zabawy indywidualne i w grupie

Nie mam zdania

Jakiego rodzaju zabawy kreatywne są realizowane w przedszkolu? (zabawy kreatywne – rozwijają wyobraźnię, pomysłowość)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Rysowanie

Budowanie

Malowanie

Modelowanie z plasteliny

Zabawa w teatrzyk

Tworzenie kolaży

W jakich zabawach ruchowych uczestniczy Państwa dziecko w przedszkolu? (zabawy ruchowe - dziecko ćwiczy całe ciało, które staje się silniejsze)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Bieganie

Tańce

Zabawy na świeżym powietrzu

Rzucanie piłką, woreczkiem gimnastycznym do celu

Skakanie

Taniec z chustą

Chodzenie na palcach i piętach

Jakie zabawy tematyczne przeważają w przedszkolu u dzieci? (zabawy tematyczne - rozwijają mowę poprzez naśladowanie działań dorosłych, wyobraźnię poprzez tworzenie nowych, niezastąpionych zabaw)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Zabawa w lekarza

Zabawa w strażaka

Zabawa w policjantów i złodziei

Zabawa w superbohatera

Zabawa w sklep

Zabawa w dom (role: mama, tata, dziecko)

Zabawa w kucharza

Jakiego rodzaju zabawy badawcze są prowadzone w przedszkolu? (zabawy badawcze - badanie przedmiotów w celu sprawdzenia jak one działają)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Eksperyment z wodą

Badanie właściwości powietrza

Eksperyment z nasionami

Zabawa z lusterkami

Zabawa z piaskiem

Odkrywanie różnych dźwięków

Eksperyment z temperaturą

Jakie znaczenie, Pana/Pani zdaniem, ma zabawa w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym?

Wybierz jedną odpowiedź

Bardzo duże

Duże

Średnie

Małe

Żadne

Czy zauważył/a Pan/Pani jakieś postępy w rozwoju dziecka (np. w zachowaniu, umiejętnościach) dzięki zabawie?

Jakiego rodzaju zabawy lubi Pana/Pani dziecko w przedszkolu?

Jakich zabaw w przedszkolu nie lubi Pana/Pani dziecko?

Stwórz ankiety online