.

Czas żebyś Ty ocenił/oceniła mnie ;)

Jeżeli masz chwilę, odpowiedz proszę na poniższe pytania. Bardzo chciałabym, żeby to, co robię przynosiło jak najlepsze efekty, a żeby móc się rozwijać, trzeba wiedzieć, że idzie się w dobrym kierunku. Dlatego też chciałabym zapytać Cię o zdanie na temat prowadzonych przeze mnie lekcji. Ankieta jest anonimowa i wysłana do każdego z moich dzieci, więc bardzo proszę o szczerość, nawet tę brutalną ;). Jeżeli dalej będziemy uczyć się razem, to przecież pozytywne zmiany wpłyną na Twoje lekcje, a jeżeli maturzystą, to chociaż pozwoli mi trochę mniej traumatyzować młodsze roczniki, więc warto poświęcić się dla dobra ogółu.

Zabezpieczony
INNE
1

Na sam początek najważniejsze dla mnie, czyli skuteczność

Oceń proszę w skali od 1 do 10 na skuteczność prowadzonych przeze mnie lekcji. Weź pod uwagę to, ile z nich wyciągasz w porównaniu z lekcjami prowadzonymi w szkole.
2

UMIEJĘTNOŚĆ TŁUMACZENIA

Oceń w skali od 1 do 10 moje umiejętności tłumaczenia różnych zagadnień.
3

WYKORZYTANIE CZASU

Czy uważasz, że wykorzystujemy czas na zajęciach w 100%, czy niektóre rzeczy to strata czasu i dałoby się robić to efektywniej?
4

DO POPRAWY

Jeżeli zaznaczyłeś/aś wcześniej odpowiedź, że możemy usprawnić korepetycje, żeby lepiej wykorzystywać przeznaczony czas, jakie zmiany powinny zostać wprowadzone?
INNE
5

SAMOPOCZUCIE przed zajęciami

Czy odczuwasz stres przed korepetycjami?
6

SAMOPOCZUCIE na zajęciach

Czy odczuwasz stres podczas zajęć?
7

ATMOSFERA

Jak oceniasz w skali od 1 do 10 atmosferę panującą na zajęciach?
8

PODEJŚCIE DO UCZNIÓW

Oceń w skali od 1 do 10 moje podejście do Ciebie, ale też Twoich znajomych, jeżeli wiesz, że chodzą na korepetycje i czasem o tym rozmawiacie.
9

DO POPRAWY

Co mogłabym, Twoim zdaniem, robić lepiej, aby minimalizować stres u ucznia, co powinnam zmienić w swoim podejściu lub czego powinnam unikać.
10

NASTAWIENIE DO MATEMATYKI

Czy korepetycje zmieniły w jakimś stopniu Twoje podejście do matematyki?
11

NASTAWIENIE DO MATEMATYKI

Jeżeli korepetycje zmieniły coś w Twoim podejściu do matematyki i chcesz napisać coś więcej, tu masz miejsce ;)
INNE
12

ZADANIA ROZWIĄZYWANE NA ZAJĘCIACH

Zadania, które rozwiązujemy na zajęciach są:
13

JAK POWINNO BYĆ TWOIM ZDANIEM

14

ZADANIA MATURALNE

[nie dotyczy maturalnej klasy] Co myślisz o wplatanych przeze mnie, poza zbiorem zadań, zadań maturalnych?
15

LOSOWANIE ZADAŃ MATURALNYCH

[nie dotyczy klas 1,2] Co myślisz o losowaniu zadań maturalnych?
16

MATERIAŁY TWORZONE PRZEZE MNIE

Jak oceniasz przydatność materiałów, które tworzę sama?
17

DODATKOWE AKTYWNOŚCI

Oceń w skali od 1 do 10 pomysł z dodatkowymi zadaniami, które starałam się realizować na różne okazje (upiorne logarytmy na halloween, kalendarze adwentowe, walentynkowe funkcje itd)
18

CO MYŚLISZ O TYCH DODATKOWYCH ZADANIACH?

Może to strata czasu i powinnam z tego zrezygnować?
INNE
19

PRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ

Jak oceniasz moje ogólne przygotowanie do zajęć?
20

WSPARCIE

Jak oceniasz wsparcie, które staram się dawać podczas nauki do sprawdzianów, kartkówek i matury
21

WYMAGANIA

Jak oceniasz moje wymagania względem Ciebie?
22

JEZELI CHCESZ COŚ DODAĆ

tu masz miejsce
INNE
23

CZY TWOIM ZDANIEM NADAJĘ SIĘ NA NAUCZYCIELA MATEMATYKI

Wybierz jedną odpowiedź
24

JEŻELI CHCESZ COŚ DODAĆ

to juz ostatnie pytanie, jeżeli chcesz mi coś anonimowo przekazać, to to jest na to czas