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Verwendung der expressiven Intensivierung im Deutschen

Liebe Teilnehmerin, lieber Teilnehmer,

ich bin Studentin der Universität Erlangen-Nürnberg und möchte im Rahmen meiner Zulassungsarbeit im Fach Germanistische Linguistik eine Studie zur Verwendung verschiedener Intensivierungsarten (v.a. der vorangestellten Intensivierung) in der Alltagssprache durchführen. Ziel dieser Umfrage ist es, Akzeptanz, Verbreitung, Gebrauch und Kontexte der betreffenden Intensivierung zu erfragen sowie die Verwendung unterschiedlicher Intensivierer zu untersuchen.

Die Bearbeitung des Fragebogens wird etwa 15 min in Anspruch nehmen. Natürlich werden die Daten vertraulich behandelt und nur zum Zweck der Untersuchung verwendet.

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Demographische Daten

1

Geschleht:

2

Alter:

3

Beruf

4

Wohnort

5

Bisher höchster Bildungsabschluss:

I) Akzeptanz und Verbreitung

Im ersten Teil der Umfrage soll untersucht werden, inwieweit die vorangestellte Intensivierung Eingang in die Alltagssprache verschiedener Sprecher gefunden hat und in welchen Kontexten sie bevorzugt verwendet wird. Dazu werden einige Beispielsätze angeführt, zu denen Sie jeweils verschiedene Fragen beantworten sollen. Wichtig ist, dass die Fragen NICHT nach der „grammatischen Richtigkeit“ der Sätze, sondern bezüglich der eigenen (mündlichen) Verwendung beantwortet werden.

6

Betrachten Sie den folgenden Satz: "Das war voll die schwere Frage". Wann bzw. in welchem Kontext würden Sie diesen Satz verwenden (Mehrfachantworten möglich)?

7

Stufen Sie die folgenden beiden Sätze bzgl. ihrer Abweichung von der Standardsprache ein (1 = keine Abweichung, 6 = sehr starke Abweichung)! (a) "Die Frage war voll schwer". (b) "Das war voll die schwere Frage".

0
(a) keine Abweichung
sehr starke Abweichung
0
(b) keine Abweichung
sehr starke Abweichung
8

Betrachten Sie den folgenden Satz: "Er fährt voll das schnelle Auto". Wann bzw. in welchem Kontext würden Sie diesen Satz verwenden (Mehrfachantworten möglich)?

9

Stufen Sie die folgenden beiden Sätze bzgl. ihrer Abweichung von der Standardsprache ein (1 = keine Abweichung, 6 = sehr starke Abweichung)!: (a) "Er fährt ein voll schnelles Auto". (b) "Er fährt voll das schnelle Auto".

0
(a) Keine Abweichung
sehr starke Abweichung
0
(b) Keine Abweichung
sehr starke Abweichung
10

Wie oft verwenden Sie Konstruktionen wie in Frage 6 bzw. 8 (voll die schwere Frage; voll das schnelle Auto)?

11

Kennen Sie Konstruktionen wie diese bzw. haben Sie solche Sätze schon einmal gehört (voll die schwere Frage; voll das schnelle Auto)?

II) Regeln der Verwendung

Ähnlich wie im ersten Teil werden nun erneut verschiedene Beispielsätze angeführt, zu denen Fragen beantwortet werden sollen, um bestimmte Regeln für die Verwendung der Intensivierung zu untersuchen. Auch hier beziehen sich die Fragen auf die eigene Verwendung der Sätze, NICHT auf die grammatische Richtigkeit.

12

Betrachten Sie folgenden Satz: "Morgen wird voll ein schöner Tag". Halten Sie diesen Satz für eine mögliche/verwendbare Konstruktion im Deutschen?

13

Würden Sie diesen Satz selbst verwenden?

14

Stufen Sie die folgenden beiden Sätze bzgl. ihrer Abweichung von der Standardsprache ein (1 = keine Abweichung/grammatisch korrekt, 6 = sehr starke Abweichung/vollkommen ungrammatisch)!: (a) "Morgen wird voll der schöne Tag". (b) Morgen wird voll ein schöner Tag".

0
(a) keine Abweichung
sehr starke Abweichung
0
(b) keine Abweichung
sehr starke Abweichung
15

Welchen der beiden Sätze würden Sie eher verwenden?

16

Betrachten Sie folgenden Satz: "Sie hat total ein riesiges Haus". Halten Sie diesen Satz für eine mögliche/verwendbare Konstruktion im Deutschen?

17

Würden Sie diesen Satz selbst verwenden?

18

Stufen Sie die folgenden beiden Sätze bzgl. ihrer Abweichung von der Standardsprache ein (1 = keine Abweichung/grammatisch korrekt, 6 = sehr starke Abweichung/vollkommen ungrammatisch)!: (a) "Sie hat total das riesige Haus". (b) Sie hat total ein riesiges Haus".

0
(a) keine Abweichung
sehr starke Abweichung
0
(b) keine Abweichung
sehr starke Abweichung
19

Welchen der beiden Sätze würden Sie eher verwenden?

20

Kennen Sie solche Konstruktionen bzw. haben Sie solche Sätze (voll ein schöner Tag; total ein riesiges Haus) schon einmal gehört?

21

Betrachten Sie folgenden Satz: "Er ist total der verheiratete Mann." Kreuzen Sie bitte Zutreffendes an (Mehrfachantworten möglich)!

22

Betrachten Sie folgenden Satz: "Das ist voll das deutsche Wort." Kreuzen Sie bitte Zutreffendes an (Mehrfachantworten möglich)!

23

Betrachten Sie folgenden Satz: "An deinem Geburtstag gab es voll das beste Bier." Kreuzen Sie bitte Zutreffendes an (Mehrfachantworten möglich)!

24

Betrachten Sie folgenden Satz: "Sie hatte heute total die blaue Hose an." Kreuzen Sie bitte Zutreffendes an (Mehrfachantworten möglich)!

Füllen Sie die Lücken der folgenden Sätze mit den Adjektiven, die zur Auswahl stehen! Bewerten Sie die Adjektive danach, welche Sie am ehesten bzw. welche Sie am unwahrscheinlichsten in der Alltags -/Umgangssprache verwenden würden. Wichtig ist, dass Sie dabei nicht lange überlegen, sondern nach ihrem ersten Gefühl entscheiden (1 = unpassend/würde ich nicht verwenden, 6 = passend/würde ich verwenden)! Versuchen Sie, wenn möglich, jede Zahl pro Frage nur einmal zu wählen!

25

Ich muss dir voll die _____________Geschichte erzählen!

26

Er hat voll das _____________ Poster in seinem Zimmer hängen.

27

Mir ist gestern voll die _____________ Scheiße passiert!

28

Das war echt voll die _____________ Geburtstagsfeier.

29

Sie machen echt voll die _____________ Lieder.

30

Ich hatte heute Nacht voll den _____________ Traum.

31

Sie hatte voll das _____________ Kleid an.

32

Er hat voll die _____________ Fragen gestellt.

33

Es sind echt voll die _____________ Bilder dabei.

34

Das ist echt voll die _____________ Location zum Party-Machen!

35

Er ist voll der _____________ Typ.

36

Das ist ja voll die _____________ Story!

37

Beim Fußballspiel war echt voll die _____________ Stimmung.

38

Er ist voll der _____________ Schauspieler.

39

Ich hab zum Geburtstag voll die _____________ Sachen bekommen.

40

Das Hotel hat voll die _____________ Bewertungen

41

Das weckt echt wieder voll die _____________ Erinnerungen.

42

Er hatte voll die _____________ Rolle.

III) Mögliche Intensivierer

Im folgenden Teil geht es um die verschiedenen Intensivierer, die in solchen Konstruktionen neben voll und total (die beiden häufigsten) verwendet werden können.

43

Kreuzen Sie die Sätze an, die Ihrer Meinung nach im Deutschen so verwendet werden können!

44

Kreuzen Sie die Sätze an, die Ihrer Meinung nach im Deutschen so verwendet werden können!

IV) Intensivierung ohne Adjektive

Betrachten Sie folgende Sätze:

„Er hat voll das Chaos verursacht“.

„Meine Freundin ist voll die Zicke“.

„Sie hat immer noch voll die Schmerzen“.

45

Kennen Sie solche Konstruktionen bzw. haben Sie solchen Sätze schon einmal gehört?

46

Wann bzw. in welchen Kontexten würden Sie solche Konstruktionen verwenden (Mehrfachantworten möglich)?

47

Stufen Sie diese Sätze bzgl. ihrer Abweichung von der Standardsprache ein (1 = keine Abweichung, 6 = sehr starke Abweichung)!

0
keine Abweichung
sehr starke Abweichung
48

Wie oft verwenden Sie Konstruktionen wie diese?

49

Welche der folgenden Sätze würden Sie eher verwenden? Kreuzen Sie jeweils eines der beiden zur Auswahl stehenden Beispiele eines Zweier-Pärchens an (1 = linkes Beispiel, 3 = rechtes Beispiel, 2 = kein Favorit)! Versuchen Sie sich, für eines der beiden Beispiele zu entscheiden!

0
Das war echt voll der Kindergarten.
Das war echt voll der lächerliche Kindergarten.
0
Du bist ja voll der Fachmann.
Du bist ja voll der gute Fachmann.
0
Das ist voll die Story.
Das ist voll die coole Story
0
Ich hatte voll die Beule am Kopf.
Ich hatte voll die große Beule am Kopf.
0
Das ist doch voll der Zufall.
Das ist doch voll der heftige Zufall.
0
Ich hab gestern voll den Typen kennengelernt.
Ich hab gestern voll den netten Typen kennengelernt.
0
Wir hatten dann voll den Zeitdruck.
Wir hatten dann voll den großen Zeitdruck.
0
Beim Fußballspiel war echt voll die Stimmung.
Beim Fußballspiel war echt voll die gute Stimmung.
0
In den Schulen soll das schon voll der Trend sein.
In den Schulen soll das schon voll der moderne Trend sein.
0
Sie hat immer noch voll die Schmerzen.
Sie hat immer noch voll die großen Schmerzen.
0
Gestern Abend war voll die Feier.
Gestern Abend war voll die schöne Feier.

Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

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